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Autor/inn/enHayden, Davis C.; Holloway, Elizabeth L.
TitelA Longitudinal Study of Attrition among Engineering Students.
QuelleIn: Engineering Education, 75 (1985) 7, S.664-68Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterAcademic Persistence; Dropout Characteristics; Dropout Research; Dropouts; Engineering; Engineering Education; Higher Education; Longitudinal Studies; Student Attrition; Transfer Students
AbstractIdentified factors which distinguish persisters, dropouts, and transfer students in engineering. Also determined a discriminant function which predicts persistence of an incoming engineering student. Factors influencing attrition include: student expectations, academic style, and faculty support.
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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