Getting More Information from School District Surveys with Goodman's "Modified Regression Approach."

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Adwere-Boamah, Joseph
Titel	Getting More Information from School District Surveys with Goodman's "Modified Regression Approach."
Quelle	In: Educational Research Quarterly, 9 (1984) 1, S.26-33Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Achievement Tests; Evaluation Methods; Mathematical Models; Multiple Regression Analysis; Predictor Variables; School Surveys; Statistical Analysis; Teacher Attitudes; Teacher Characteristics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Achievement test; Achievement; Testing; Test; Tests; Leistungsbeurteilung; Leistungsüberprüfung; Leistung; Testdurchführung; Testen; Mathematical model; Mathematisches Modell; Prädiktor; Statistische Analyse; Lehrerverhalten
Abstract	Goodman's logit analysis (the simplest form of log-linear models) was used with hypothetical school survey data to analyze and predict teachers' attitudes toward proficiency tests. Logit analysis can estimate the "main effects" and "interaction effects" of categorical explanatory variables on dichotomous-dependent variables in evaluation studies. (Author/BS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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