Creating Incentives for Cooperating Teachers.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Whaley, Charles R.; Wolfe, Delores M.
Titel	Creating Incentives for Cooperating Teachers.
Quelle	In: Journal of Teacher Education, 35 (1984) 4, S.46-48Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Cooperating Teachers; Educational Quality; Incentives; Motivation Techniques; Preservice Teacher Education; Student Teaching; Teacher Attitudes; Teacher Motivation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Co-operation; Cooperation; Teacher; Teachers; Kooperation; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Quality of education; Bildungsqualität; Anreiz; Motivationsförderung; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Teaching practice; Unterrichtspraxis; Lehrerverhalten
Abstract	Cooperating teachers were observed to find out what motivated them to serve as essentially uncompensated volunteers. This study found that, aside from financial rewards, incentives included status recognition and input and control in the teacher education process. Results are presented. (DF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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