Teacher Education Admission Requirements: Alternatives for Black Prospective Teachers and Other Minorities.

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Autor/in	Mercer, Walter A.
Titel	Teacher Education Admission Requirements: Alternatives for Black Prospective Teachers and Other Minorities.
Quelle	In: Journal of Teacher Education, 35 (1984) 1, S.26-29Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Admission Criteria; Black Students; Higher Education; Minority Groups; Preservice Teacher Education; Program Descriptions; Schools of Education; Standardized Tests; Student Recruitment; Teacher Education Programs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Admission; Admission procedures; Zulassungsbedingung; Zulassungsverfahren; Zulassung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Ethnische Minderheit; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Erziehungswissenschaftliche Fakultät; Standadised tests; Standardisierter Test
Abstract	Alternative standards for admission into teacher education programs should be considered for Blacks and other minorities who are sometimes unable to gain admission to teacher education programs because of inadequate entrance examination scores. Various alternative standards are described. (JMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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