Seven Principles for Programme Evaluation in Curriculum Development and Innovation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kemmis, Stephen
Titel	Seven Principles for Programme Evaluation in Curriculum Development and Innovation.
Quelle	In: Journal of Curriculum Studies, 14 (1982) 3, S.221-40Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Comparative Education; Curriculum Development; Decision Making; Elementary Secondary Education; Program Evaluation; Australia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Vergleichende Erziehungswissenschaft; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Decision-making; Entscheidungsfindung; Programme evaluation; Programmevaluation; Australien
Abstract	Proposes seven principles of program evaluation to serve as guidelines for designing evaluation procedures in Australian schools. The object of evaluation is to generate useful information about the educational environment which can be used for decision making in the curriculum development process. (AM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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