Numbers and Narrative: Combining their Strengths in Research Reviews.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Light, Richard J.; Pillemer, David B.
Titel	Numbers and Narrative: Combining their Strengths in Research Reviews.
Quelle	In: Harvard Educational Review, 52 (1982) 1, S.1-26Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Literature Reviews; Research Methodology; Research Reports; Synthesis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Research method; Forschungsmethode; Research report; Forschungsbericht
Abstract	The authors outline three broad strategies for combining different types of information in a review: quantifying descriptive reports, presenting quantitative outcomes narratively, and allying statistical and descriptive evidence while maintaining the integrity of each. They discuss six ways in which qualitative information is essential to the process of literature review. (Author/CT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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