Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Pinkard, Nichole; Martin, C. K.; Erete, S. |
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Titel | Equitable approaches: opportunities for computational thinking with emphasis on creative production and connections to community. |
Quelle | In: Interactive learning environments, (2020) 3, S. 347-361Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1049-4820; 1744-5191 |
DOI | 10.1080/10494820.2019.1636070 |
Schlagwörter | Bildungsangebot; Lernen; Computerunterstützter Unterricht; Computerunterstütztes Verfahren; Außerschulische Jugendbildung; Zugang |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2021/1 |