Positionspapier zum Gemeinsamen Unterricht.

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Institution	Verband Deutscher Sonderschulen
Titel	Positionspapier zum Gemeinsamen Unterricht.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 51 (2000) 2, S. 80-81Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Kooperationsfähigkeit; Förderung; Eltern; Lehrerbildung; Lehrerfortbildung; Individualisierung; Integrierender Unterricht; Teamteaching; Mitwirkung; Empfehlung; Entwicklung; Organisation; Stellungnahme; Verband Deutscher Sonderschulen
Abstract	Der Verband Deutscher Sonderschulen, Fachverband für Behindertenpädagogik, setzt sich für eine Ausweitung des Gemeinsamen Unterrichts mit behinderten und nicht behinderten Kindern und Jugendlichen in allen Bundesländern ein. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2001_(CD)

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