Les Heterogeneites dans l'Enseignement des Mathematiques (Heterogeneities in Mathematics Teaching).

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Autor/in	Sarrazy, Bernard
Titel	Les Heterogeneites dans l'Enseignement des Mathematiques (Heterogeneities in Mathematics Teaching).
Quelle	In: Educational Studies in Mathematics, 49 (2002) 1, S.89-117Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1954
Schlagwörter	Educational Strategies; Elementary Education; Mathematics Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lehrstrategie; Elementarunterricht; Mathematics lessons; Mathematikunterricht
Abstract	Examines the question of the link between the heterogeneities that can characterize a didactic system and the teaching of mathematics. Defines three types of heterogeneity--exogenous, perididactic, and didactic--and posits teaching as a process that regulates these heterogeneities. Concludes that, unlike in language teaching, there is no link between perididactic and exogenous heterogeneity. (Author/MM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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