Does the Flynn Effect Affect IQ Scores of Students Classified as LD?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Truscott, Stephen D.; Frank, Alicia J.
Titel	Does the Flynn Effect Affect IQ Scores of Students Classified as LD?
Quelle	In: Journal of School Psychology, 39 (2001) 4, S.319-34Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-4405
Schlagwörter	Elementary Education; Intelligence Tests; Learning Disabilities; Predictive Measurement; Special Needs Students; Test Score Decline + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementarunterricht; Intelligence test; Intelligenztest; Learning handicap; Lernbehinderung; Sonderpädagogischer Förderbedarf
Abstract	Examines two samples of students classified as learning disabled (LD) for evidence of the phenomenon known as the Flynn effect (FE). Results indicate that the FE does affect Wechsler IQ and component scores of students classified as LD. Suggests that LD classification may be substantially impacted by the FE over the life of an IQ test version. (Contains 30 references and 3 tables.) (GCP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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