The Changing Global Economy and the Future of English Teaching.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Warschauer, Mark
Titel	The Changing Global Economy and the Future of English Teaching.
Quelle	In: TESOL Quarterly, 34 (2000) 3, S.511-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0039-8322
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Trends; English (Second Language); Futures (of Society); Literacy; Nonstandard Dialects; Second Language Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsentwicklung; English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Future; Society; Zukunft; Alphabetisierung; Schreib- und Lesefähigkeit; Fremdsprachenunterricht
Abstract	Discusses a broad framework of the changing global economy, which is likely to influence the future of English teaching. Considers three consequences of "informationalism," a new stage of global capitalism: a shift in authority over English to a growing number of speakers of nonnative and nonstandard varieties; a growing need to use English to communicate complex ideas, and a change in conceptions of literacy to include electronic forms. (Author/VWL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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