Sample Compositions and Variabilities in Published Studies versus Those in Test Manuals: Validity of Score Reliability Inductions.

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Autor/inn/en	Vacha-Haase, Tammi; Kogan, Lori R.; Thompson, Bruce
Titel	Sample Compositions and Variabilities in Published Studies versus Those in Test Manuals: Validity of Score Reliability Inductions.
Quelle	In: Educational and Psychological Measurement, 60 (2000) 4, S.509-22Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1644
Schlagwörter	Reliability; Sampling; Scores; Test Manuals; Validity + Suchen Sie Ihr Suchwort? Reliabilität; Gültigkeit
Abstract	Investigated how dissimilar in composition and variability samples inducting reliability coefficients from prior studies were from the cited prior samples from which coefficients were generalized. Results from 20 articles show that citing reliability coefficients from prior studies as the basis for concluding new scores are reliable is only modestly plausible only when there is direct comparison of the compositions and Variabilities. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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