Task-based Research and Language Pedagogy.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ellis, Rod
Titel	Task-based Research and Language Pedagogy.
Quelle	In: Language Teaching Research, 4 (2000) 3, S.193-220Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1362-1688
Schlagwörter	Computational Linguistics; Language Research; Psycholinguistics; Second Language Instruction; Second Language Learning; Social Theories; Sociocultural Patterns; Task Analysis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Linguistics; Computerlinguistik; Sprachforschung; Psycholinguistik; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprachenerwerb; Gesellschaftstheorie; Soziokulturelle Theorie; Aufgabenanalyse
Abstract	Examines theoretical views of language use, learning, and teaching that underlie the work on tasks. Two broad and disparate views are identified: the psycholinguistic perspective and a perspective based on sociocultural theory. (Author/VWL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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