Student Teachers' Research Skills as Experienced in Their Educational Training.

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Autor/inn/en	Brinkman, F. G.; Van Rens, E. M. M.
Titel	Student Teachers' Research Skills as Experienced in Their Educational Training.
Quelle	In: European Journal of Teacher Education, 22 (1999) 1, S.115-25Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0261-9768
Schlagwörter	Educational Research; Foreign Countries; Higher Education; Inquiry; Preservice Teacher Education; Research Skills; Secondary Education; Student Teachers; Netherlands + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Forschungsleistung; Sekundarbereich; Lehramtsstudent; Lehramtsstudentin; Referendar; Referendarin; Niederlande
Abstract	Investigated Dutch student teachers' practice, experience, and problems with their required educational research project. Researchers followed four student teachers and created a description of the four cases in terms of the operational, experienced, and attained curriculum. From these descriptions, they formulated improvements for the training of inquiry skills. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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