The Prospects Study and Desegregation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Puma, Michael J.
Titel	The Prospects Study and Desegregation.
Quelle	In: Journal of Negro Education, 66 (1997) 3, S.330-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-2984
Schlagwörter	Rezension; Desegregation Plans; Educational Research; Elementary Secondary Education; Longitudinal Studies; National Surveys; Outcomes of Education; School Desegregation; Statistical Analysis; Urban Schools + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Longitudinal study; Longitudinal method; Longitudinal methods; Längsschnittuntersuchung; Lernleistung; Schulerfolg; Integrative Schule; Statistische Analyse; Urban area; Urban areas; School; Schools; Stadtregion; Stadt; Schule
Abstract	Argues that greater caution is required when drawing conclusions from statistical results than the Armor study has done, and describes the "Prospects" study (begun in 1989), the largest longitudinal study of educational outcomes conducted in the United States. "Prospects" provides much data useful in evaluating the school desegregation situation in the St. Louis (Missouri) school district. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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