Panoramic Scanning: Essential Element of Higher-Order Thought.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ambrose, Don
Titel	Panoramic Scanning: Essential Element of Higher-Order Thought.
Quelle	In: Roeper Review, 18 (1996) 4, S.280-84Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0278-3193
Schlagwörter	Stellungnahme; Abstract Reasoning; Cognitive Development; Creative Thinking; Elementary Secondary Education; Environmental Scanning; Evaluation; Gifted; Problem Solving; Skill Development; Thinking Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Abstraktes Denken; Denken; Kognitive Entwicklung; Kreatives Denken; Evaluierung; Begabter, Hoch Begabter; Problemlösen; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Denkfähigkeit
Abstract	Panoramic scanning is the capacity to perceive, interpret, and appreciate complex problems from a big-picture vantage point. Barriers to panoramic scanning (sensory bombardment, superficial polarized thought, and tunnel vision) and facilitators (broad interests and knowledge, pattern finding, and connection-making skills) are identified. Educators of the gifted are urged to foster development of panoramic scanning. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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