Mastery Learning in the Regular Classroom: Help for At-Risk Students with Learning Disabilities.

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Autor/inn/en	Guskey, Thomas R.; und weitere
Titel	Mastery Learning in the Regular Classroom: Help for At-Risk Students with Learning Disabilities.
Quelle	In: TEACHING Exceptional Children, 27 (1995) 2, S.15-18Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0040-0599
Schlagwörter	Leitfaden; Elementary Secondary Education; High Risk Students; Individualized Instruction; Instructional Effectiveness; Learning Disabilities; Mainstreaming; Mastery Learning; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Problemschüler; Individualisierender Unterricht; Unterrichtserfolg; Learning handicap; Lernbehinderung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Mastery learning offers a way for teachers to offer individualized instruction to students and to help more of their students be successful in learning. Practical implications of using the mastery learning approach are described, followed by evidence of its effectiveness. (JDD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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