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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enCaudill, Steven B.; Mixon, Franklin G., Jr.
TitelCartels and the Incentive to Cheat: Evidence from the Classroom.
QuelleIn: Journal of Economic Education, 25 (1994) 3, S.267-69Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0022-0485
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Cheating; Class Activities; Economics; Economics Education; Educational Strategies; Grading; Higher Education; Student Behavior; Teaching Methods
AbstractAsserts that members of cartels have tremendous incentives to cheat on production limits to maximize profits. Describes a classroom activity in which grading an examination using a "curve" permits students to establish "cartels." Provides instructions on how the activity is used in the classroom. (CFR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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