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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enMurray, Harry G.; und weitere
TitelTeacher Personality Traits and Student Instructional Ratings in Six Types of University Courses.
QuelleIn: Journal of Educational Psychology, 82 (1990) 2, S.250-61Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0022-0663
SchlagwörterCollege Faculty; Courses; Foreign Countries; Graduate Study; Higher Education; Instructional Effectiveness; Peer Evaluation; Personality Traits; Psychology; Rating Scales; Student Evaluation of Teacher Performance; Teacher Characteristics; Teacher Effectiveness; Undergraduate Study; Canada
AbstractRelationships between colleague ratings of 29 personality traits and student ratings of teacher effectiveness were studied for 46 faculty members in 6 types of courses ranging from freshman lectures to graduate seminars in a Canadian university's psychology department. Teachers are differentially suited to different course levels because of personality. (SLD)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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