A Pedagogical Note on the Open Economy IS-LM Model.

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Autor/in	Anderson, William A.
Titel	A Pedagogical Note on the Open Economy IS-LM Model.
Quelle	In: Journal of Economic Education, 19 (1988) 1, S.82-86Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Economics; Economics Education; Higher Education; Instructional Improvement; Investment + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Volkswirtschaftslehre; Wirtschaftskunde; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Unterrichtsqualität; Investments; Geldanlage; Investiton
Abstract	Argues the diagrammatic IS-LM Model, despite its limitations, remains an important pedagogical tool for the presentation of intermediate macroeconomic theory. Proposes a modification that focuses more explicitly on stock portfolio equilibrium and will be more revealing to students. (BSR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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