Ethnography for Survival?: A Reply to Woods.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hammersley, Martyn
Titel	Ethnography for Survival?: A Reply to Woods.
Quelle	In: British Educational Research Journal, 13 (1987) 3, S.309-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Theories; Ethnography; Foreign Countries; Higher Education; Research Methodology; Research Problems; United Kingdom (Great Britain) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Educational theory; Theory of education; Bildungstheorie; Ethnografie; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Research method; Forschungsmethode; Forschungskritik
Abstract	Replying to Woods' analysis of his original critique, Hammersley lists four points of disagreement: (1) what counts as theory development; (2) phases of theory development; (3) the nature of theory testing; and (4) whether theory development and testing is an achievable goal. (GEA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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