The Validity of the Ball Aptitude Battery (BAB): I. Relationship to High School Academic Success.

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Autor/inn/en	Dong, Hei-Ki; und weitere
Titel	The Validity of the Ball Aptitude Battery (BAB): I. Relationship to High School Academic Success.
Quelle	In: Educational and Psychological Measurement, 45 (1985) 3, S.627-37Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Aptitude Tests; College Entrance Examinations; Ethnic Status; Grade Point Average; Grades (Scholastic); High Schools; Predictive Validity; Sex Differences; Socioeconomic Status; Test Validity; Vocational Aptitude + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Aptitude test; Eignungsprüfung; Eignungstest; Aufnahmeprüfung; Notenspiegel; High school; Oberschule; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Socio-economic status; Sozioökonomischer Status; Testvalidität; Ausbildungseignung; Berufseignung
Abstract	Ball Aptitude BAttery (BAB) scores, grades, and American College Test (ACT) scores were obtained for over 800 high school seniors. BAB scores adequately predicted academic success in 10 subject areas and on the ACT. The battery seemed valid for career planning for males, females, Blacks, Hispanics, and Whites. (Author/GDC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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