A Mainstreaming Program that Really Works.

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Autor/inn/en	Smith, Gayle; Smith, Don
Titel	A Mainstreaming Program that Really Works.
Quelle	In: Journal of Learning Disabilities, 18 (1985) 6, S.369-72Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Disabilities; Inservice Teacher Education; Mainstreaming; Secondary Education; Staff Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Handicap; Behinderung; Lehrerfortbildung; Sekundarbereich; Personnel development; Personalentwicklung
Abstract	The teacher training program drew on the most effective techniques of special education, condensing them into a course on how to teach. The program, implemented with regular secondary teachers on a voluntary basis, provided on-site practical training with follow-up. Reflections are offered on reasons for the program's success and training models to avoid. (CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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