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Autor/inMarshall, Sandra P.
TitelSex Differences in Children's Mathematics Achievement: Solving Computations and Story Problems.
QuelleIn: Journal of Educational Psychology, 76 (1984) 2, S.194-204Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterAge Differences; Computation; English (Second Language); Grade 6; Intermediate Grades; Mathematics Achievement; Problem Solving; Quantitative Tests; Reading Achievement; Sex Differences; Socioeconomic Status; Standardized Tests; Student Characteristics
AbstractUsing data from the Survey of Basic Skills administered to approximately 300,000 California sixth graders, this study examines sex differences on two types of mathematics items. Probability for success is greater for girls in solving computations and for boys in solving story problems. Relationships to other influential factors are examined.
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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