Demographic and Educational Correlates of Self-Reported Learning among Older Students.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Brady, E. Michael
Titel	Demographic and Educational Correlates of Self-Reported Learning among Older Students.
Quelle	In: Educational Gerontology, 10 (1984) 1-2, S.25-38Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adult Students; Educational Attainment; Educational Benefits; Gerontology; Older Adults; Postsecondary Education; Predictor Variables; Sex Differences; Socioeconomic Status; Student Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Student; Students; Erwachsenenalter; Studentin; Schüler; Schülerin; Bildungsabschluss; Bildungsgut; Bildungsertrag; Gerontologie; Älterer Erwachsener; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Prädiktor; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Socio-economic status; Sozioökonomischer Status
Abstract	Examined perceived educational benefits in 560 older persons participating in 20 New England Elderhostel programs. Level of education completed and sex emerged as significant correlates of growth. Persons of lower socioeconomic and educational status reported greater levels of learning than did those with higher levels of income and education. (JAC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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