The Processes of Implementing Educational Policy in Hungary: Policy and Practice.

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Autor/in	Norman, J. B.
Titel	The Processes of Implementing Educational Policy in Hungary: Policy and Practice.
Quelle	In: Comparative Education, 16 (1980) 2, S.121-27Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Administrative Organization; Agency Role; Curriculum; Educational Policy; Elementary Secondary Education; Government School Relationship; National Programs; Socialism; Hungary + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curricula; Lehrplan; Rahmenplan; Politics of education; Bildungspolitik; nicht übertragen; Sozialismus; Ungarn
Abstract	The Hungarian situation is described as a case study to illustrate the processes by which the political and economic imperatives of a socialist country are translated into classroom curricula and practice. The structure of the National Pedagogical Institute and its departments of education is outlined. (Author/SJL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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