Syndromes: Hard Times in Academia.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Marsh, Frank E., Jr.
Titel	Syndromes: Hard Times in Academia.
Quelle	In: Kappa Delta Pi Record, 16 (1980) 3, S.80-81Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Academic Standards; Administrative Problems; Educational Change; Educational Trends; Enrollment Trends; Higher Education; Opinions; Publications; Trend Analysis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Bildungsentwicklung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehrmeinung; Trendanalyse
Abstract	Believing the worst of times could be the most challenging times for higher education in this era of declining enrollment and low public opinion, the author examines six symptoms (syndromes) plaguing academia. He concludes that higher education can address unmet educational needs and still guard and preserve its intellectual legacy. (KC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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