The Effects of Syntactic Complexity upon Arithmetic Performance.

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Autor/inn/en	Larsen, Stephen C.; und weitere
Titel	The Effects of Syntactic Complexity upon Arithmetic Performance.
Quelle	In: Learning Disability Quarterly, 1 (1978) 4, S.80-85Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Learning Disabilities; Performance Factors; Problem Solving; Remedial Mathematics; Secondary Education; Syntax + Suchen Sie Ihr Suchwort? Learning handicap; Lernbehinderung; Leistungsindikator; Problemlösen; Sekundarbereich
Abstract	In order to determine if the syntactic complexity of written mathematical problems influenced students' abilities to solve problems, 45 eighth-grade remedial math students were studied. (PHR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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