Regeln setzen - und durchsetzen. Wie bringe ich Schüler dazu, Grenzen einzuhalten?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Priboschek, Andrej
Titel	Regeln setzen - und durchsetzen. Wie bringe ich Schüler dazu, Grenzen einzuhalten?
Quelle	In: Grundschule, 45 (2013) 12, S. 34-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Schulklasse; Grundschule; Soziales Verhalten; Regel
Abstract	In Lehrerforen wird viel darüber diskutiert, wie sich Regelwerke in Klassen etablieren lassen. Experten sagen: Das hängt von der Klasse ab. Mitbestimmung ist dabei wichtig - aber nicht immer möglich.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2014/3

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