The Aspira Consent Decree. A thirtieth-anniversary retrospective of bilingual education in New York City.

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Autor/in	Reyes, Luis O.
Titel	The Aspira Consent Decree. A thirtieth-anniversary retrospective of bilingual education in New York City.
Quelle	In: Harvard educational review, 76 (2006) 3, S. 369-400Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0017-8055
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Bildungsbeteiligung; Bildungspolitik; Bildungsreform; Schulerfolg; Bilingualer Unterricht; Englisch als Zweitsprache; Geschichte (Histor); Demografische Daten; Rechtsgrundlage; Ethnische Gruppe; Hispanoamerikaner; New York, N.Y.; USA
Abstract	In this article, [the author] provides a retrospective of the historic 1974 Aspira Consent Decree between the New York City Board of Education and Aspira of New York, which established bilingual instruction as a legally enforceable federal entitlement for New York City's non-English-speaking Puerto Rican and Latino students. [The author] analyzes the fate of the Aspira Consent Decree over the last thirty years. He discusses the demographic and sociopolitical changes between 1974 and the present, the pedagogical and political struggles associated with the consent decree over the years, the lessons learned, and the emerging trends and prospects for bilingual education in New York City's public school system, which is now under direct mayoral control. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2007/3

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