Warum wird ein Hühnerei beim Erhitzen hart? Zur Bedeutung kleiner Experimente für Grundschulkinder.

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Autor/in	Lück, Gisela
Titel	Warum wird ein Hühnerei beim Erhitzen hart? Zur Bedeutung kleiner Experimente für Grundschulkinder.
Quelle	In: Die Grundschulzeitschrift, 20 (2006) 199-200, S. 16-18Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0932-3910
Schlagwörter	Elementarbereich; Grundschule; Primarbereich; Fachwissen; Didaktische Grundlage; Experiment; Unterrichtsmaterial; Biologie; Ei; Hühnerei; Chemie; Experimentieranleitung; Projekt; Naturwissenschaften; Physik; Sachunterricht; Naturphänomen
Abstract	Die Autorin weist in ihrem Beitrag zunächst darauf hin, dass der naturwissenschaftliche Sachunterricht in den Lehrplänen wieder an Bedeutung gewinnt. Für Kinder hat insbesondere das selbstständige Experimentieren eine große Bedeutung, das zeigen Untersuchungen. Regeln für das Experimentieren im Sachunterricht geben Hilfestellung und zwei spannende Experimente zum Hühnerei, die mit einfachen Mitteln durchgeführt werden können, laden zu einem interessanten Ausflug in die Chemie ein.(Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/2

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