Die Wasseranalogie erklärt, warum Strom nicht verbraucht wird.

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Autor/in	Werner-Forster, Eckart
Titel	Die Wasseranalogie erklärt, warum Strom nicht verbraucht wird.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 16 (2005) 89, S. 18-19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2147
Schlagwörter	Schuljahr 08; Sekundarstufe I; Lernprozess; Anfangsunterricht; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsorganisation; Unterrichtsprozess; Unterrichtsmaterial; Wasser; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Elektrizitätslehre; Physikunterricht; Stromkreis; Analogie; Bedeutung; Erfahrungsbericht; Kommentar
Abstract	Der Autor zeigt ein Unterrichtsbeispiel, bei dem die Analogie des Wassers im Physikunterricht einer 8. Jahrgangsstufe zur Einführung in den elektrischen Stromkreis eingesetzt wird. An Ende des Beitrages ist ein zusammenfassender Kommentar zum Unterricht von Reinders Duit und Maike Tesch enthalten.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/3

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