Parental and community participation in improving educational quality in Africa: Current practices and future possibilities.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kendall, Nancy
Titel	Parental and community participation in improving educational quality in Africa: Current practices and future possibilities.
Quelle	In: International review of education, 53 (2007) 5/6, S. 701-708Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0020-8566; 1573-0638
DOI	10.1007/s11159-007-9058-8
Schlagwörter	Bildung; Schule; Elternmitwirkung; Primarbereich; Gemeinde (Kommune); Mitwirkung; Finanzierung; Entwicklung; Qualität; Afrika
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2008/3

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