Akzeptanz und Toleranz. Übungssequenz zur Schulung von Ich-Stärke.

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Autor/in	Bauer, Gabi
Titel	Akzeptanz und Toleranz. Übungssequenz zur Schulung von Ich-Stärke.
Quelle	In: Grundschulmagazin, 68 (2000) 7-8, S. 37-40Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-3499; 0930-6943; 0943-3759
Schlagwörter	Ich-Entwicklung; Ich-Stärke; Persönlichkeitsentwicklung; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Grundschule; Primarbereich; Übungsbeschreibung; Unterrichtsmaterial; Fächerübergreifender Unterricht
Abstract	Fehlt Kindern die Ich-Stärke, können sie mit Beleidigungen und Kränkungen schwer umgehen. Ein blaues Seidentuch im Sitzkreis eröffnet die vielfältigen Übungen, wie Kinder sich artikulieren und akzeptieren lernen können. Die Umsetzung gelingt durch zahlreiche Übungen und eine Kopiervorlage. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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