Kinder lassen ihr Geschlecht nicht vor der Tür.

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Autor/in	Rohrmann, Tim
Titel	Kinder lassen ihr Geschlecht nicht vor der Tür.
Quelle	In: Grundschule, 32 (2000) 5, S. 32-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Verhalten; Geschlechtszugehörigkeit; Geschlechterrolle; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Grundschule; Primarbereich; Sexualerziehung; Sexualpädagogik
Abstract	Der Artikel zur Sexualpädagogik befasst sich mit der Sexualerziehung in der Grundschule. Im Grundschulalter haben Kinder durch Umwelt, Medien usw. viel über geschlechtstypisches Verhalten gelernt. Ein Problem u. a. ist, dass Kinder im Vorschul- und Kindergartenalter fast nur Frauen als Bezugspersonen hatten und Verhalten und Gefühle von realen Männern unklar bleiben. Eine zentrale Rolle in der geschlechtsbezogenen Pädagogik spielen die Lehrerin oder der Lehrer.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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