Wenn die Worte fehlen. Prävention und Intervention durch ästhetische Erfahrungen.

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Autor/in	Zwick, Elisabeth
Titel	Wenn die Worte fehlen. Prävention und Intervention durch ästhetische Erfahrungen.
Quelle	In: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik, (2002) 9, S. 8-10Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-7145
Schlagwörter	Pädagogik; Erleben; Persönlichkeitsentwicklung; Wahrnehmung; Kind; Soziales Lernen; Musische Erziehung; Mensch-Umwelt-Beziehung; Definition; Intervention; Prävention
Abstract	Die Autorin setzt sich mit dem präventiven Charakter der vielsinnlichen Wahrnehmungen auseinander und stellt fest, dass einige der heute im Kindesalter beschriebenen Störungen vermeidbar sind.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2004_(CD)

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