Mongolismus, Down-Syndrom oder Trisomie 21?

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Autor/in	Hülk, Ewald
Titel	Mongolismus, Down-Syndrom oder Trisomie 21?
Quelle	In: Unterricht Biologie, 21 (1997) 230, S. 36-37Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Text
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5260
Schlagwörter	Test; Testmethodik; Sekundarstufe I; Prüfungsaufgabe; Biologieunterricht; Genetik; Down-Syndrom
Abstract	Nicht alles, was in Büchern und Zeitschriften steht, ist fachlich auf dem aktuellen Stand. Gerade bei der Beschreibung von Krankheitsbildern fließen oft Vorurteile in die Darstellung mit ein. Am Beispiel der Trisomie 21 sollen sich die SchülerInnen kritisch mit unterschiedlichen Darstellungen des Krankheitsbilds auseinandersetzen. (Verlag).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1999_(CD)

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