Mensch und Technik im Mittelalter.

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Autor/in	Mayer, Ulrich
Titel	Mensch und Technik im Mittelalter.
Quelle	In: Geschichte lernen, 6 (1993) 32, S. 15-20Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-3096
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Mensch; Salz; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Mittelalter; Neuere Geschichte; Erfindung; Technische Kommunikation; Wasserkraft; Weben; Wirtschaft; Bautechnik; Bauwesen; Bergbau; Gewinnung; Technik
Abstract	Ausgangspunkt des Basisartikels zum Themenheft "Mensch und Technik im Mittelalter" ist die Feststellung, dass die mittelalterliche Technikforschung in juengster Zeit eine erstaunliche Fuelle technologischer Erfindungen und Verfeinerungen ermitteln konnte, so dass geradezu von einer industriellen Revolution in einigen Bereichen der mittelalterlichen Wirtschaft gesprochen werden kann. In einem Abschnitt ueber mittelalterliche Erfindungen werden besonders vier Komplexe von Grosstechnologien hervorgehoben: die Wasserradtechnologie, das Bauwesen, die Berg- und Huettenindustrie und die Salzgewinnung. Aber auch Verbesserungen im Bereich des Textilgewerbes (Spinnrad, Pedale, Tretwebstuhl), im Bereich der Kommunikation (Brille, Bleistift, Papier, Drucktechnik), im Bereich der Kriegstechnik und des Schiffbaus werden angeschnitten. Es folgt eine Skizzierung des besonderen Verhaeltnisses von Mensch und Technik im Mittelalter: ueber den neuen Stellenwert der veraenderten Wertschaetzung technischer Fertigkeiten und den neuen Stellenwert von Arbeit ueberhaupt. Dass technologische Leistungen erst im Kontext zeitgenoessischer bestimmender Faktoren (Kirche, Politik, Recht, Geographie) angemessen bewertet werden koennen, wird am Beispiel der mittelalterlichen Baukunst gezeigt. Abschliessend wird der zeitliche Rahmen (von der Karolingerzeit zum Absolutismus) der Beitraege des Heftes begruendet und Lehrintentionen und Lernmoeglichkeiten vorgestellt.(Ma).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1995_(CD)

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