Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Schroeder, Brigitte; Winkler, Karl-Heinz |
|---|---|
| Titel | Kommunikative Situationen im Fremdsprachenunterricht - Wie findet man die nur? |
| Quelle | In: Lehren & lernen, 13 (1987) 3, S. 28-41Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Abbildungen |
| Sprache | deutsch; englische Zitate; französische Zitate |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0341-8294 |
| Schlagwörter | Kommunikation; Rollenspiel; Medien; Realschule; Lehrerausbildung; Lehrerverhalten; Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Handlungsorientierung; Methodik; Unterrichtsplanung; Fachdidaktik; Kommunikative Kompetenz; Kommunikativer Ansatz; Semantisierung; Sprachanwendung; Textarbeit; Fremdsprachenunterricht; Vokabellernen; Simulation |
| Abstract | Die Autoren machen Vorschlaege, wie Realschullehreranwaerter gezielt auf die Praxis des kommunikativen Fremdsprachenunterrichts vorbereitet werden koennen. Man kommt zu der Erkenntnis, dass neben der Reflexion didaktischer und methodischer Zielsetzungen unterrichtliches Handeln durch Simulation und Rollenspiele praktisch geuebt werden muss. Gerade fuer den Anfaenger ist es schwierig, die Forderung nach kommunikativer Kompetenz mit den verschiedenen Phasen des Unterrichtsverlaufs (Sprachaufnahme, Sprachverarbeitung, Sprachanwendung) in Einklang zu bringen. Schwerpunkte des Beitrags liegen auf der Verwirklichung kommunikativen Verhaltens bei der Vokabeleinfuehrung in der Phase der Textverarbeitung und beim Einsatz von Medien. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
