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Autor/inJanssen, Bernd
TitelSozialismus-Kritik im Unterricht.
Der Beitrag von Rudolf Bahro zu einer ideologie-kritischen Didaktik.
QuelleIn: Die deutsche Schule, 72 (1980) 2, S. 109-118Infoseite zur Zeitschrift
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0012-0731; 0340-4099; 2699-5379
SchlagwörterIdeologiekritik; Sekundarstufe II; Unterrichtseinheit; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Sozialismus; Sozialkunde; Deutschland-DDR
AbstractEs wird versucht, Rudolf Bahros Sozialismus-Kritik fuer einen ideolgiekritischen Unterricht zu aktivieren. Einer Skizze von Bahros Grundgedanken folgt deren Transfer in differenzierte ideologiekritische Lernziele, zu denen eine Reihe von Unterrichtsvorschlaegen zum Thema DDR unterbreitet werden. Der Aufsatz schliesst mit Hinweisen auf Texte und Materialien zur deutschen Frage.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1996_(CD)
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