Education to Promote Positive Attitudes about Aging

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Klein, Diane; Council, Kathy; Mcguire, Sandra
Titel	Education to Promote Positive Attitudes about Aging
Quelle	In: Educational Gerontology, 31 (2005) 8, S.591-601 (11 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0360-1277
Schlagwörter	Children; Aging Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Child; Kind; Kinder; Ageing education; Altenbildung
Abstract	This longitudinal study examined what a one-time intervention about aging does to the attitudes of high-school students toward aging. Early findings from the study support previous research that indicates ageist attitudes formed in early childhood become difficult to change as children reach adolescence. This research further supports the need for aging education to begin in early childhood. (Author).
Anmerkungen	Customer Services for Taylor & Francis Group Journals, 325 Chestnut Street, Suite 800, Philadelphia, PA 19106. Tel: 800-354-1420 (Toll Free); Fax: 215-625-8914.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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