Educational Change in the Context of Globalization. Essay Review of "Globalisation, Educational Transformation and Societies in Transition," edited by Teame Mebrahtu, Michael Crossley, and David Johnson; "Educational Restructuring in the Context of Globalization and National Policy," edited by Holger Daun; and "Globalisation and Pedagogy: Space, Place and Identity," by Richard Edwards and Robin Usher.

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Autor/inn/en	Monkman, Karen; Baird, Mark
Titel	Educational Change in the Context of Globalization. Essay Review of "Globalisation, Educational Transformation and Societies in Transition," edited by Teame Mebrahtu, Michael Crossley, and David Johnson; "Educational Restructuring in the Context of Globalization and National Policy," edited by Holger Daun; and "Globalisation and Pedagogy: Space, Place and Identity," by Richard Edwards and Robin Usher.
Quelle	In: Comparative Education Review, 46 (2002) 4, S.497-508Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0010-4086
Schlagwörter	Rezension; Stellungnahme; Book Reviews; Educational Change; Educational Development; Educational Policy; Ideology; Resistance to Change + Suchen Sie Ihr Suchwort? Book reviewing; Book review; Rezension; Bildungsreform; Bildungsentwicklung; Politics of education; Bildungspolitik; Ideologie
Abstract	Reviews three books that contribute to understanding similarities and differences in educational reform trajectories in national and regional contexts. Examines two issues that influence the relationships between globalization and education: the importance of discourse, which shapes policy and action, and attention to who participates in implementing (or resisting) policy reforms. (SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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