Unmasking Teachers' Subjectivities in Local School Management.

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Autor/in	Smyth, John
Titel	Unmasking Teachers' Subjectivities in Local School Management.
Quelle	In: Journal of Education Policy, 17 (2002) 4, S.463-82Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0268-0939
Schlagwörter	Case Studies; Educational Change; Foreign Countries; Primary Education; School Based Management; School Culture; Teacher Attitudes; Australia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Case study; Fallstudie; Case Study; Bildungsreform; Ausland; Primarbereich; Schulkultur; Schulleben; Lehrerverhalten; Australien
Abstract	Case study of Australian primary school examines how teachers' subjectivities are worked on and how teachers' pedagogical selves are being disrupted and fundamentally recast as a consequence of local school management. (Contains 68 references.) (Author/PKP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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