Transfer Effects of Semantic Networks on Expert Systems: Mindtools at Work.

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Autor/inn/en	Marra, Rose M.; Jonassen, David H.
Titel	Transfer Effects of Semantic Networks on Expert Systems: Mindtools at Work.
Quelle	In: Journal of Educational Computing Research, 26 (2002) 1, S.1-23Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0735-6331
Schlagwörter	Computer Assisted Instruction; Expert Systems; Higher Education; Knowledge Representation; Undergraduate Students + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Expert system; Expertensystem; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Wissensrepräsentation
Abstract	Discussion of computers as mindtools focuses on semantic networks and expert systems that help learners build a representation of what they know by designing their own knowledge bases. Describes a study of undergraduates that examined the effects of building semantic networks on the construction of expert systems. (Author/LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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