From Inspection to School Improvement? Evaluating the Accelerated Inspection Programme in Waltham Forest.

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Autor/inn/en	Hopkins, David; Harris, Alma; Watling, Rob; Beresford, John
Titel	From Inspection to School Improvement? Evaluating the Accelerated Inspection Programme in Waltham Forest.
Quelle	In: British Educational Research Journal, 25 (1999) 5, S.679-90Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0141-1926
Schlagwörter	Educational Assessment; Educational Development; Educational Improvement; Elementary Secondary Education; Evaluation Methods; Foreign Countries; Interviews; Mass Media; Questionnaires; School Districts + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; assessment; Bewertungssystem; Bildungsentwicklung; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Ausland; Interviewing; Interviewtechnik; Massenmedien; Fragebogen; School district; Schulbezirk
Abstract	Outlines the main findings from the evaluation of the Accelerated Inspection Programme (AIP) in Waltham Forest under three main phases (pre-inspection, inspection, and post inspection). Focuses on the relationship between inspection and school improvement. Discusses the recommendations. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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