"GI Forum v. Texas Education Agency": Implications for State Assessment Programs.

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Autor/in	Ward, Cynthia A.
Titel	"GI Forum v. Texas Education Agency": Implications for State Assessment Programs.
Quelle	In: Applied Measurement in Education, 13 (2000) 4, S.419-26Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0895-7347
Schlagwörter	Achievement Tests; Court Litigation; Elementary Secondary Education; Legal Problems; State Programs; Test Use; Testing Programs; Validity; Texas Assessment of Academic Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Achievement test; Achievement; Testing; Test; Tests; Leistungsbeurteilung; Leistungsüberprüfung; Leistung; Testdurchführung; Testen; Rechtsstreit; Regierungsprogramm; Testanwendung; Gültigkeit
Abstract	Discusses the implications of the "GI Forum v. Texas Education Agency" (2000) decision supporting the use of the Texas Assessment of Academic Skills for other state assessment programs. Notes that the legal success of the state test in Texas was not due merely to good fortune, but to the test's adherence to legally defensible principles. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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