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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enByun, Hoseung Paul; Hallett, Karen; Essex, Christopher
TitelSupporting Instructors in the Creation of Online Distance Education Courses: Lessons Learned.
QuelleIn: Educational Technology, 40 (2000) 5, S.57-60Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0013-1962
SchlagwörterComputer Assisted Instruction; Computer Mediated Communication; Distance Education; Educational Principles; Higher Education; Instructional Design; Instructional Development; Online Systems
AbstractPresents 4 guiding concepts--organization, communication, collaboration, and enculturation--and 10 related principles for supporting instructors as they develop online courses. The principles are described using examples from the authors' experience as faculty development specialists. Principles focus on technical, pedagogical, and production management aspects of the distance education course development process. (Contains 15 references.) (AEF)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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