Higher Education and Social Progress: A Comparative Perspective.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Perkin, Harold J.
Titel	Higher Education and Social Progress: A Comparative Perspective.
Quelle	In: History of Education, 27 (1998) 3, S.207-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0046-760x
Schlagwörter	College Faculty; Economic Factors; Economic Progress; Higher Education; Professional Occupations; Professional Services; Quality of Life; Role of Education; Social Change + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fakultät; Ökonomischer Faktor; Economic growth; Wirtschaftswachstum; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Berufsklassifikation; Berufsbegleitender Dienst; Lebensqualität; Bildungsauftrag; Sozialer Wandel
Abstract	Highlights the three social revolutions characterizing the Third Revolution as the revolution of the professionals who provide expert services that the high living standards and other aspects of society depend upon to continue. Focuses on the role of higher education in the Third Revolution and in maintaining social progress. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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