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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inMiller, Linda
TitelTeaching and Learning about Play, Language, and Literacy with Preschool Educators in Malaysia.
QuelleIn: International Journal of Early Childhood, 31 (1999) 2, S.55-64Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0020-7187
SchlagwörterChild Language; Comparative Education; Emergent Literacy; Foreign Countries; Kindergarten; National Curriculum; National Standards; Play; Preschool Education; Preschool Teachers; Program Descriptions; Teacher Education; Young Children; Malaysia; United Kingdom
AbstractCompares preschool/kindergarten education in Malaysia and the United Kingdom, including curriculum and teacher training. Describes the Malaysian national preschool curriculum guidelines as using play as a vehicle for learning while incorporating a more formal reading and writing readiness program. Describes experiences in a teaching course for kindergarten teachers on play in language and literacy. (KB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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