New Ideologies in Postcommunist Russian Textbooks.

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Autor/inn/en	Lisovskaya, Elena; Karpov, Vyacheslav
Titel	New Ideologies in Postcommunist Russian Textbooks.
Quelle	In: Comparative Education Review, 43 (1999) 4, S.522-43Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0010-4086
Schlagwörter	Content Analysis; Educational Change; Foreign Countries; Ideology; Politics of Education; Secondary Education; Social Change; Textbook Content; Textbooks; Russia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Inhaltsanalyse; Bildungsreform; Ausland; Ideologie; Educational policy; Bildungspolitik; Sekundarbereich; Sozialer Wandel; Lehrbuchtext; Textbook; Text book; Schulbuch; Lehrbuch; Russland
Abstract	Explores patterns of recent ideological changes in the content of 12 Russian secondary school textbooks in the social sciences and humanities. Shows that textbook content has shifted from a consistent representation of key dogmas of Marxism-Leninism toward a contradictory combination of the ideological symbols of nationalism, Westernism, and reinterpreted communism. (SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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